n. 5 (2022):

É com grande satisfação que apresentamos a quinta edição da revista acadêmica Território Acadêmico, trazendo uma seleção diversificada de artigos e resenhas que refletem o engajamento intelectual dos estudantes da Faculdade Dehoniana e de outras instituições renomadas, como a PUC-SP. Neste número, estamos entusiasmados em compartilhar o conhecimento produzido por nossos colegas e enriquecer ainda mais o diálogo acadêmico.
O compromisso da Território Acadêmico é destacar e incentivar a produção científica dos alunos, e essa edição reafirma esse objetivo. Abrimos nossas portas para todos aqueles que querem promover o intercâmbio de ideias e perspectivas entre diferentes instituições acadêmicas.
Entre os artigos desta edição, destacamos “Deleuze e a História da Filosofia”, que mergulha nas reflexões filosóficas de Gilles Deleuze, e “A configuração do tempo pela narrativa em Paul Ricoeur”, que analisa como a narrativa pode moldar nossa percepção do tempo. Também trazemos “Os efeitos do covid-19 sobre o congelamento de embriões”, que investiga os impactos da pandemia na área da reprodução assistida, e “Pode a maternidade ser uma antropotécnica? Antropotécnica em Sloterdijk”, que provoca uma reflexão profunda sobre os aspectos tecnológicos e antropológicos da maternidade.
Além dos artigos, reservamos espaço para a publicação de quatro resenhas de livros, todas elaboradas por alunos da Faculdade Dehoniana. São elas: “O Antigo Regime e a Revolução”, de Alexis de Tocqueville, uma análise instigante sobre os sistemas políticos e suas transformações; “Ecce Homo”, de Friedrich Nietzsche, uma leitura profunda sobre a autoafirmação e o questionamento do eu; “O Capital”, de Karl Marx, uma obra fundamental que aborda as relações sociais e a economia; e “O que é Filosofia?”, de Gilles Deleuze, um convite para pensar sobre a natureza e o propósito da filosofia.
Agradecemos aos autores por compartilharem suas pesquisas e reflexões conosco. Suas contribuições enriquecem o debate acadêmico e evidenciam a dedicação e o talento dos estudantes em nossa comunidade educacional.
Nesta edição da Território Acadêmico, buscamos estimular a produção de conhecimento, incentivando o pensamento crítico e a troca de ideias. Desejamos que esses trabalhos despertem o interesse de nossos leitores e sirvam como inspiração para novas pesquisas e discussões.
Agradecemos também aos nossos leitores pelo apoio contínuo e pela valorização da produção acadêmica. A Território Acadêmico é uma revista comprometida em promover a excelência na educação e pesquisa, e sua participação é essencial para o nosso crescimento e sucesso.
Por fim, gostaríamos de expressar nossa gratidão aos membros da equipe editorial da Território Acadêmico, que dedicaram tempo e esforço na revisão e seleção dos artigos e resenhas apresentados nesta edição. Seu trabalho árduo e comprometimento com a qualidade acadêmica são fundamentais para o sucesso da revista.
Convidamos todos os leitores a mergulhar nessas páginas repletas de conhecimento, questionamentos e descobertas. Que esta edição do Território Acadêmico possa inspirar novos debates, fomentar a busca pelo saber e fortalecer os laços intelectuais entre nossas instituições.
Desejamos a todos uma excelente leitura e que esta revista contribua para o enriquecimento de seus estudos e reflexões. Que a disseminação do conhecimento seja o ponto de partida para uma sociedade mais crítica, inclusiva e progressista.